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          2020年全國1卷高考作文題目審題立意分析,全國1卷高考作文怎么寫點評

          更新:2020-05-19 11:33:16 高考升學網

          高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步,有些學生總害怕出現偏題、跑題的現象而頭疼、恐懼,縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文,都是從材料當中尋到合適的立意和主題,那么全國1卷高考應該如何審題立意呢?一般考生只要按照這四個方法就可以了,提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領,就可以很容易找到材料作文的主題。2020年全國1卷高考作文題目審題立意分析,全國1卷高考作文怎么寫點評

          一、全國1卷高考歷年作文題目匯總

          全國一卷,語文作文題目是材料作文,大致給了中國2000年至今發生的一些事情、中國取得的一些成就,有7、8個事例,選擇角度寫一篇文章,想像一下這封信可以封存到時空膠囊內,給2035年18歲的人讀。

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          2017年全國卷1高考語文作文題目:幫助外國青年讀懂中國

          據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

          請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。

          2016年全國卷1高考語文作文題目:漫畫作文

          閱讀下面的漫畫材料,根據寫一篇不少于800字的文章。

          結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。

          2015年全國卷1高考語文作文題目:給違反交規父親一封信

          閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

          因父親總是在高速路上開車時接電話,家人屢勸不改,女大學生小陳迫于無奈,更出于生命安全的考慮,通過微博私 信向警方舉報了自己的父親;警方查實后,依法對老陳進行了教育和處罰,并將這起舉報發在了官方微博上。此事贏得眾多網 友點贊,也引發一些質疑,經媒體報道然后,激起了更大范圍,更多角度的討論。

          對于以上事情,你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信,表明你的態度,闡述你的看法。

          要求綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務。明確收信人,統一以“明華”為寫信人,不得泄露 個人信息。


          二、全國1卷高考作文寫作評分標準

          一、基礎等級

          基礎等級分內容和表達兩項,基礎等級的評分,以題意、內容、語言、文體為重點,全面衡量。

          (一)內容項(20分)——題意、內容

          其重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。

          考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。

          (二)表達項(20分)——語言、文體和結構、卷面

          其重點是作文的結構、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。 1、根據表達項的細則,在“內容”評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。

          2、在“內容”等級判分的基礎上,表達項原則上不跨等給分,如內容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。

          二、發展等級(20分)

          基礎等級分要與發展等級分相匹配,發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。

          1、發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分,如內容二等,表達三等,發展等級一般可在二等給分。

          2、發展等級一般不在內容或表達的下一等給分,如內容一等,表達二等,發展等級一般在一等或二等給分。

          3、發展等級在內容給分的基礎上,一般不跨等給分,如內容三等,發展等級不能在一等給分。

          4、內容在四等的,“發展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發展等級”不給分。

          發展等級評分。不求全面,可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

          1、深刻:①透過現象看本質②揭示事物內在的因果關系③觀點具有啟發作用

          2、豐富:④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠

          3、有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法⑾文句有表現力

          4、有創意:⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構思精巧⒂推理想象有獨到之處⒃有個性特征

          二、關于作文的其他項評定

          (一)扣分項評定

          出現錯別字,1個錯別字扣1分,重復不計,扣完5分為止;標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者,每少50字扣1分;無標題扣2分。

          (二)殘篇評定

          1、400字以上的文章,按評分標準評分,扣字數分。(少50個字扣1分)

          2、400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字數分。 3、200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字數分。 4、只寫一兩句話的,給1分或2分,不評0分。 5、只寫標題的,給1分或2分,不評0分。 6、完全空白的,評0分。

          三、新課標卷作文等級評分標準(滿分:60分)

          一等(20~16分) 符合題意 內容 20分 中心突出 內容充實 思想健康 感情真摯 符合文體要求 結構嚴謹 語言流暢 字跡工整 二等(15~11分) 符合題意 主題明確 內容較充實 思想健康 感情真實 符合文體要求 結構完整 語言通順 字跡清楚 較深刻 較豐富 較有文采 較有創意 三等(10~6分) 四等(5~0分) 偏離題意 中心不明確 內容不當 思想不健康 感情虛假 不符合文體要求 結構混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有深意 基本符合題意 中心基本明確 內容單薄 思想基本健康 感情基本真實 基本符合文體要求 結構基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 略顯深刻 略顯豐富 略顯文采 略顯創意 基礎等級 表達 20分 發展等級 深刻 特征 20分 豐富 有文采 有創意


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